Opettajille autoriteettia?

Keskiviikko 10.3.2010 klo 22:43 - Matti Hölsä

Uutisissa kerrottiin millaista on meno koulujen ylemmillä asteilla nykyään.

Vaikka emme mekään aikanaan ihan pulmusia olleet, oli koulu kuitenkin varsin rauhallinen -ja tylsä - paikka. Tunneilla oltiin pääsääntöisesti hiljaa, ylemmillä luokilla jopa yritettiin oppia jotain.

Toista on nykyään. Opettajien ajasta kuuluu menevät puolet järjestyksenpitoon ja muutamien hankalien oppilaiden paimentamiseen.

Pahalta tuntui, kun opettaja kertoivat että heillä ei ole juurikaan keinoja saada metelöijiä kuriin. Kännykkää ei voi ottaa pois, luokasta ei voi poistaa oppilaita, koska heille ei sitten olisi valvontaa. Ja jokainen oppilas pyrkii olemaan anutlaatuinen ja itsekäs - mikä nuorilta onnistuu ilmeisen hyvin.

Voi, tässä joutuu toteamaan perinteisesti että ei sitä ennen. Muistan kun keskikoulussa - kuka vielä muistaa sellaista - poikaoppilas poistettiin tehokkaalla niska-housunpersukset otteella ja kirjaimellisesti heittämällä ulos luokasta. Eikä kukaan kysellyt että mihin tämä ulostettu vintiö joutui. -No, oli luimistellen tuli seuraavalle tunnille.

Koulusta jopa ennen erotettin joko määräajaksi tai pysyvästi jos säännöt eivät kelvanneet. Aika harvoin, mutta kuitenkin.

Voisiko näistä entisistä menetelmistä ottaa oppia? Voisiko opettajan auktoriteettia parantaa?